Tips voor ouders van dyslectische jongeren
Voortgezet onderwijs:
· vraag naar het gebruik op school van het Dyslexieprotocol voortgezet onderwijs
· bij het maken van een keuze voor voorgezet onderwijs, vraag of de leerkrachten groep 7/8 zich georiënteed hebben op de scholen voor voortgezet onderwijs hoe men daar omgaat met dyslexie en vraag oud-leerlingen en hun ouders hoe dat in de praktijk werkt.
· vraag als ouder naar het schriftelijk dyslexiebeleid voor voortgezet onderwijs van de school. Het dysexie beleid van de school hoort opgenomen te zijn in het schoolwerkplan. Zijn er eenduidige afspraken ten aanzien van dyslexie op school, hoe gaat men ermee om in alle klassen, door alle leerkrachten. Weten leerkrachten, ouders en directie waaraan men zich moet houden.
· vraag aan school of ervaren ouders of dit plan ook werkt in de praktijk.
· vraag of er een dyslexiecoordinator of orthopedagoog is aangesteld op de school
· informeer naar huiswerkklas of extra R.T. voor de talen
· bij ernstige problemen neem zelf een Remedial Teacher in de armen, om samen met het kind spelling en of het lezen te oefenen
· als docenten weinig kennis hebben over dyslexie, vraag de schoolleiding deze kennis door middel van lezingen en workshops, bij te scholen aan docenten. Dan krijgt men pas inzicht in het probleem en dan kan men de dyslectische leerling beter begrijpen, welke maatregelen noodzakelijk zijn voor hem.
· bij acceptatie problemen van dyslexie in de klas, vraag de mentor om een klassengesprek te voeren over dyslexie (wat is het, wat betekent het voor een leerling, hoe kun je helpen)
· benader dyslexie ook eens met humor
Zeker doen | Zeker niet doen |
Dyslexie problemen uitleggen aan je kind en ook zelf daarvoor begrip tonen | Dyslexie problemen verzwijgen voor je kind |
Regelmatig contact met school over het ingezette beleid van je kind | Hopen dat dyslexie door behandeling overgaat |
In gesprek met je kind vooral luisteren Samen zoeken naar oplossingen | Vertellen wat het kind wel en niet moet doen |
Veel interactief voorlezen (vragen stellen) | Tijdens het voorlezen je kind alleen laten luisteren |
Begrippen oefenen in het dagelijks leven | |
Rustig en duidelijk spreken | |
Stimuleren tot een boek lezen Hulp bieden bij het zoeken van leuke maar makkelijk leesbare boeken Bespreek de mogelijkheid van de gesproken boeken via een daisyspeler | Lezen verplichten |
Verwacht veel fouten in spontane briefjes | Deze fouten niet verbeteren |
Teksten nakijken op spellingsfouten en nabespreken met je kind | Woordpakketten uit het hoofd leren |
Leer je kind na het schrijven het hardop voor te lezen | Verplichten om foute woorden 10 keer goed op te schrijven |
Woordjes oefenen op de computer | |
Spellingsregels in eigen woorden laten uitleggen | |
Leer je kind een huiswerkplanning Bied je hulp aan bij aanpak van huiswerk | |
Leer je kind goed om te gaan met de mogelijkheden van de computer(programma’s) ten aanzien van het school- en leerwerk | |
Zorg voor een rustige (huis)werkomgeving geen t.v. en spelcomputer aan | |
Denk mee over de oorzaken van zwakke leerresultaten en denk mee in oplossingen hiervoor | |
Zoek samen met je kind naar mogelijkheden die het wel kan | |
Verwacht dat er veel geduld nodig is om vooruitgang te boeken met spelling | Steeds op fouten wijzen |
Verdiep je in dyslexie door middel van literatuur, goede betrouwbare websites of oudercursus | Dyslexie ontkennen |