Er kunnen zich voor leerlingen situaties of problemen voordoen, waardoor ze behoefte hebben aan bijzondere hulp.
Het gaat hierbij om sociaalemotionele problemen op school of in de persoonlijke situatie.

Om deze leerlingen te kunnen helpen zijn er op het Schoter drie leerlingbegeleiders. Naast individuele ondersteuning geven de leerlingbegeleiders ook faalangst- en examenvreesreductie training en sociale vaardigheidstrainingen. De leerlingbegeleiders zijn onafhankelijke functionarissen en hebben uit hoofde van hun functie de plicht om met alle gegevens vertrouwelijk om te gaan. De leerlingbegeleiders worden ook ingezet bij het signaleren van problemen bij leerlingen, het opstellen van handelingsplannen en het ondersteunen van mentoren in het omgaan met zorgleerlingen.

De drie leerlingbegeleiders op het Schoter zijn: mw Schimmel, mw. M. Kelting en mw. D. de Bruine.(v.r.n.l)