Wat houdt het vak techniek in?

Voorgeschiedenis

Het vak techniek is voortgekomen uit het vak algemene technieken (AT) dat een lange traditie heeft in het beroepsonderwijs. Een belangrijk jaar was 1985. In dat jaar werden er maatregelen getroffen die hebben bijgedragen tot de invoering van het vak techniek. Nadien hebben de VBO-scholen de stap gezet van AT naar techniek. Later volgden de schooltypen mavo, havo en vwo. Op dit moment wordt op alle scholen in de onderbouw het vak techniek gegeven.

Inhouden van het vak techniek

Het techniekonderwijs richt zich op het kennismaken met die aspecten van techniek die van belang zijn voor een goed cultuurbegrip, voor het maatschappelijk functioneren en voor verdere technische ontwikkelingen. Leerlingen verwerven hiertoe kennis en inzicht in de drie pijlers van techniek (materie, energie en informatie). Ook krijgen ze inzicht in de nauwe relatie tussen techniek en natuurwetenschappen en tussen techniek en samenleving. Verder leren ze techniek voort te brengen, praktisch bezig te zijn. Leerlingen leren om te gaan met een aantal technische producten. Ze krijgen de gelegenheid eigen mogelijkheden en interesses ten aanzien van techniek te ontdekken. Techniekonderwijs dient in de uitwerking aantrekkelijk en zinvol te zijn voor zowel meisjes als jongens.

Technisch leren handelen

In de technieklessen gaat het erom dat leerlingen:

Kenmerkend voor de besturing van technische systemen is de totaalaanpak. Het systeem wordt niet in kleine delen gesplitst die afzonderlijk worden bekeken, maar juist de interactie tussen de delen wordt bekeken. Een ander kenmerk van de systeembenadering is het universele karakter. Zeer uiteenlopende systemen kunnen op de zelfde manier worden beschreven en onderzocht. In de lessen worden steeds dezelfde richtvragen gesteld.